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智慧城市網(wǎng) 企業(yè)關(guān)注】3月25日,教育部、應(yīng)急管理部、市場(chǎng)監(jiān)管總局、公安部聯(lián)合部署2026年全國(guó)中小學(xué)、幼兒園安全工作,要求各地聚焦重點(diǎn)任務(wù),從嚴(yán)排查整治,全面提升校園安全治理能力與治理水平,堅(jiān)決守住校園安全穩(wěn)定底線紅線。
對(duì)此,有業(yè)內(nèi)人士表示,從這次的工作部署來看,校園安全的防線正在被重新定義——科技,不再是輔助工具,而是核心守護(hù)者。具體看如下介紹!
校園安全邊界從來不止于校門
我們都知道校門之內(nèi)有圍墻、保安和監(jiān)控,但校門之外呢?學(xué)生上下學(xué)途中的交通風(fēng)險(xiǎn)、周末節(jié)假日的溺水隱患,同樣是校園安全治理的“硬骨頭”。2026年四部門聯(lián)合部署中,專門將交通秩序整治和防溺水工作列為重點(diǎn)任務(wù),這傳遞出一個(gè)明確信號(hào):校園安全的防線,必須向外延伸,覆蓋學(xué)生從家到校、從校到家的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)。
比如在交通安全領(lǐng)域,會(huì)議提出要“持續(xù)整治校園門口交通秩序,完善
安全防護(hù)設(shè)施,規(guī)范校車與接送車輛管理,嚴(yán)查‘黑校車’、超員超載等違法行為”。針對(duì)這些行為,目前市面已有相關(guān)成熟的解決方案,可以實(shí)現(xiàn)全天候、無死角的智能監(jiān)管。
比如在校門前200米范圍內(nèi)部署具備車輛識(shí)別、車牌抓拍和超員算法的AI攝像機(jī),系統(tǒng)可自動(dòng)識(shí)別疑似“黑校車”、超員超載、違停逆行等行為,并實(shí)時(shí)推送預(yù)警至交管部門和學(xué)校安全負(fù)責(zé)人。同時(shí)結(jié)合
人臉識(shí)別閘機(jī)與家長(zhǎng)端APP聯(lián)動(dòng),還能實(shí)現(xiàn)“學(xué)生上哪輛車、車牌多少、是否合規(guī)”的閉環(huán)追溯。這種技術(shù)手段,既是對(duì)違法行為的強(qiáng)大震懾,也是對(duì)家長(zhǎng)放心托付的有力回應(yīng)。
再看防溺水工作。會(huì)議明確要求“緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)水域,完善警示標(biāo)識(shí)與防護(hù)設(shè)施,在事故多發(fā)水域安裝預(yù)警系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”。這是一項(xiàng)典型的“小切口、大民生”工程,也是最需要科技補(bǔ)位的領(lǐng)域。
目前國(guó)內(nèi)針對(duì)重點(diǎn)水域也有專門的完善的解決方案,如在河流、水庫、池塘等重點(diǎn)水域部署具備電子圍欄和越界報(bào)警功能的智能攝像頭(可搭配熱成像或毫米波雷達(dá)解決夜間與惡劣天氣問題),一旦有學(xué)生闖入危險(xiǎn)區(qū)域,系統(tǒng)立即觸發(fā)聲光報(bào)警,并通過云平臺(tái)同步向?qū)W校安保人員、水域巡查員、學(xué)生家長(zhǎng)及屬地派出所發(fā)送告警信息。部分地區(qū)還探索“人臉識(shí)別+語音驅(qū)離”模式,對(duì)屢次闖入的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)記,由班主任或民警開展精準(zhǔn)教育。
總的來說,校園安全的邊界必須走出校門,從四堵墻擴(kuò)展到每一條馬路、每一片水域,真正實(shí)現(xiàn)了“全時(shí)空守護(hù)”。
讓校園安全每一條防線都具備思考力
如果說向外延伸是拓寬了安全的廣度,那么向內(nèi)深耕則是提升安全的深度。畢竟長(zhǎng)期以來,許多學(xué)校的安防系統(tǒng)處于“有而不通、通而不用”的尷尬狀態(tài):攝像頭錄下海量視頻卻只能事后查證,一鍵報(bào)警器按下后還需人工電話確認(rèn)位置,保安員在崗卻無法實(shí)時(shí)掌握校園周邊異常動(dòng)向。
為了提升校園安全治理能力與治理水平,讓校園的安防設(shè)備都具備思考力是必不可少的,比如一鍵報(bào)警系統(tǒng)和視頻監(jiān)控。
其中一鍵報(bào)警系統(tǒng)在數(shù)字化技術(shù)的加持下要全面智慧化升級(jí)才能很好的滿足校園安防的需求。畢竟在傳統(tǒng)模式下,報(bào)警信息往往只傳達(dá)到學(xué)校值班室,再由校方聯(lián)系公安,響應(yīng)鏈條長(zhǎng)、環(huán)節(jié)多。
而按照會(huì)議提出的“健全一鍵報(bào)警快速響應(yīng)機(jī)制,深化與公安機(jī)關(guān)聯(lián)動(dòng)”要求,新一代校園一鍵報(bào)警設(shè)備需與公安指揮中心直連,觸發(fā)時(shí)同步調(diào)取報(bào)警點(diǎn)周邊所有攝像頭的實(shí)時(shí)畫面,廣播系統(tǒng)自動(dòng)播報(bào)疏散指令,校園電子地圖精準(zhǔn)定位事發(fā)點(diǎn)位等等。從“按一下”到“全響應(yīng)”,響應(yīng)時(shí)間從分鐘級(jí)壓縮到秒級(jí),為應(yīng)急處置爭(zhēng)取了寶貴窗口。
其次視頻監(jiān)控領(lǐng)域需要淘汰老舊的設(shè)備,伴隨著AI技術(shù)逐漸成熟,校園的視頻監(jiān)控需讓AI賦能,提升各種性能、包括預(yù)警、識(shí)別等。比如通過部署邊緣計(jì)算設(shè)備,普通攝像頭可以具備行為識(shí)別能力:翻越圍墻、深夜徘徊、人群異常聚集、樓道推搡打斗等危險(xiǎn)行為,系統(tǒng)能實(shí)時(shí)檢測(cè)并自動(dòng)推送預(yù)警至保安員手機(jī)或公安警務(wù)終端。
特別是對(duì)于農(nóng)村寄宿制學(xué)校、民辦小規(guī)模學(xué)校等安保力量相對(duì)薄弱的區(qū)域,這種“機(jī)器站崗、AI值守”的能力尤為關(guān)鍵——它用較低的成本彌補(bǔ)了人防的時(shí)空盲區(qū),讓每一處角落都不再被遺忘。
整體來看,當(dāng)新興的校園安防設(shè)備真正融入日常校園生活中,校園安全便不再是事后補(bǔ)救的被動(dòng)防守,而是一場(chǎng)有溫度、有智慧的主動(dòng)守護(hù)。
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